Résidence de la compagnie à Bagnolet
David Rolland Chorégraphies est en résidence longue à Bagnolet en 2009, 2010 et 2011
Cette résidence se poursuit avec une représentation des Lecteurs (chorégraphies collectives) le 17 novembre à la salle des Malassis. La compagnie a animé des ateliers autour de ce spectacle avec des élèves de CM2 de l'école Paul Langevin et des enseignants.
Les pauses chorégraphiques ont ensuite continué à vivre et ont été expérimentées par divers groupes des centres de quartier de la ville.
Les Pauses Chorégraphiques - Disséminées dans la ville - 19 et 20 septembre 2009
Ou comment investir les recoins de la ville pour y danser discrètement...
Dans des coins de rue, escaliers dérobés ou mini square, les visiteurs du parcours patrimoine historique pourront trouver d'étranges dessins sur le sol. Ces dessins sont en fait des "parcours à danser" pour un, deux ou quatre danseurs "pour l'occasion". Libre à chacun d'interpréter ses parcours en suivant les marques éphémères tracées au sol. Tout support musical est bon : haut-parleur du téléphone portable, ami musicien, rumeur de la ville : tout est bon pour trouver un rythme !
Il parait qu'un groupe d'amateurs, initié par David Rolland, activera les pauses chorégraphiques, tout au long du week-end. Aucun planning pré établi : la rencontre s'effectuera au gré du parcours des ateliers d'artistes.
Les Lecteurs Remixed - Square du château de l'étang – 19 septembre 2009
Pour les Lecteurs Remixed, il s'agit de créer ensemble un Madison d'un nouveau genre. Pour ce faire, un carnet est distribué à chacun contenant des indications de gestes et déplacements, le tout ordonné par une bande sonore originale "easy listening" comme il convient. Pour entrer dans la danse, il suffit juste de savoir : lire, mettre un pied devant l'autre et suivre le rythme de la musique seventies. Vous rejoindrez alors le club des milliers de lecteurs ayant déjà participé à ce bal un peu incongru, qui vous apprendra que, finalement, vous savez danser!
En 2010
En 2010, des ateliers d'écriture de carnets et d'expérimentation ont lieu autour du spectacle Les lecteurs (chorégraphies collectives) en direction de classes de CM2 et d'enfants d'un Centre de loisirs.
En mars, une nouvelle résidence a permis le maquettage de tapis de L'étranger au paradis.
Egalement en mars, une version spéciale des Lecteurs (chorégraphies collectives) au Centre commercial Bel 'Est.
Saison 2010/2011
êtes-vous donc ? a été présentée à la Salle des Malassis le vendredi 15 octobre 2010 avec des habitants membres d'une association de jardins partagés. La reprise de cette pièce a donné lieu à des ateliers avec des habitants de Bagnolet.
En novembre 2010, une résidence de création a permis le maquettage de nouveaux tapis de la prochaine création L'étranger au paradis, ainsi que leur expérimentation avec des habitants et des étudiants clowns du Samovar.
En février 2011, une nouvelle période de résidence de création de L'étranger au paradis a eu lieu à la Salle des Malassis avec la participation de 12 danseurs professionnels, suivie d'une présentation publique au 104 à Paris.
Une résidence de création lumières à L'Echangeur de Bagnolet a permis de finaliser la création de L'étranger au paradis.
Le 8 octobre 2011, une version spéciale des Lecteurs a été présentée à la Médiathèque de Bagnolet.
En septembre 2011, des élèves du Conservatoire de Bagnolet ont pu expérimenter à travers la création d'êtes-vous en paradis ? (spectacle de 20 mn) le dispositif d'êtes-vous donc ? et de L'étranger au paradis, sous la direction de David Rolland et d'Edith Bellomo.
L'étranger au paradis a été créé les 13 et 14 octobre 2011 à L'Echangeur de Bagnolet avec 12 danseurs parisiens.
En décembre 2011, David Rolland réalisera un portrait du collège-travail de Bagnolet, en collaboration avec les élèves. Il ira d’abord à la rencontre de différents acteurs du collège et réalisera des interviews mettant en exergue la perception qu’ils ont du collège. Les interviews filmées permettront de travailler autour des paroles et gestes produits, ensuite réinterprétées par une autre voix et rassemblées sous la forme d’une bande sonore. La présentation finale met donc en scène une classe imitant les gestes réinterprétés diffusés sur moniteurs vidéo (non vus du public), en même temps que le public entend la bande sonore des témoignages récoltés.